教孩子學科學，也要教孩子學創意

很久以前的廣告說"科技始終來自於人性"。

這句話很清楚的為今日的世界趨勢下了註腳。

無論是Apple或是Google，能在不景氣的年代創造出無可匹敵的霸業。
憑藉的就是攏絡人心的科技與創意。

在這樣的趨勢裡，台灣跟上了嗎？
也許下面的新聞能讓你看到答案......

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台灣以往在WEF(世界經濟論壇)競爭力評比的創新這一項總是名列前茅，
今年名次卻退步至第14。
主因在於過去WEF是以在美國取得專利權數進行評比，
今年修改為已應用的專利權數，
經此一修正立即暴露台灣的產業困境。

這些年台灣在美國取得發明專利是不少，
但大多屬製程專利，創新性較高的原創專利不多，
這也是近年來台灣在國際專利權的戰爭中，經常居於劣勢的原因。

WEF創新指標的修正為大勢所趨，
這一修正恰恰可以打破主政官員長期沾沾自喜於創新排名的迷思。 　

其實，數年前經濟部早有研究警告台灣發明專利的「科學關聯度」僅0.2，
這項數據只有美國的二十分之一，南韓的三分之一。
該研究結果率先道出台灣創新不足、技術進步率下滑的困境，
若決策者在當時能及早調整政策，何需等到如今WEF修正評比才幡然醒悟？

台灣也許有很好的技術，但這樣的技術如果沒有被創意的運用，
終究無法為國家、為企業帶來豐厚的利潤。

所以，除了讓你的孩子學科學
更要讓他學創意，增廣擴大他學習的廣度
為了你，為了他自己，也為了我們生長的這片土地.....

神奇彈彈球

說到球，就想到上學期作的神奇彈彈球。
當初是想用各種不同材質作彈力球，
測試看看哪一種彈力最好。

翻呀翻！翻不完的卡片

今年一月開始作圖書館的科學活動，
在國中也開始教起跟科學有關的東西，
不過其實有很多跟科學無關的東西也非常好玩，
如果深究其中原理，
妳會發現，
科學~無所不在。

這是孩子們很愛的一堂課
上課完還會一直把玩研究
不斷的問
老師，為什麼......
究竟什麼為什麼，看了影片妳就知道囉 

暑期科學營活動的特別小禮物

因為說了是特別小禮物，所以真的就一定要量身打造，
暑期活動的小禮物，分成兩種，
一種是有在FB上面告訴CC名字的小朋友，這是特別準備的。
另一種是沒有在FB上面告訴CC名字的小朋友，這是隨機準備的。

～有趣的埃及文化小遊戲～讓孩子來自己做個木乃伊吧

神秘的金字塔充滿了孩子最愛的歷史故事，
木乃伊更給了孩子們許多幻想
但是孩子們知道木乃伊是怎麼做出來的嗎

其實不用去埃及也可以讓孩子體驗自己作木乃伊的樂趣 

現在CC提供一個有趣的小遊戲，
帶著孩子們一步一步的製作木乃伊
讓孩子不只是玩遊戲
還可以順便增進對歷史與文化的了解唷