孩子的心都是玻璃做的
需要我們用心的對待
過多的期望或完全的冷漠
都會讓孩子的心破碎......
上上星期輔導組長交給我一個孩子
父母是非常重視成績並具有高社經地位的
家裡有兩個孩子
一個功課不好，一個成績非常優異
因此父母對於成績不好的孩子異常嚴厲
希望能把他的成績拉起來
但是，無論他怎麼努力，
都無法達到父母的要求
父母無法忍受，就放棄了他
而他~也放棄了自己
輔導組長說
他有輕微的憂鬱症
已經對任何事都沒有興趣，什麼都不在乎了
第一次見面時
我們稍微聊了一下
知道他喜歡摺紙
因此在上星期的課
我就安排了摺紙
作品是由九個立方體組成，
每個立方體有六個小零件
藉由零件與零件之間的鑲嵌
(完全不需要膠水，就是紙與紙之間的連接)
而使得作品可以自由活動(見下方影片)
孩子們看到都覺得很神奇
並且充滿興趣
但做sample時，我就發現這個作品要花不少時間，
必須要很有耐心、很細心，
每一個零件的細節都必須要注意
不然就無法順利的接合
我擔心國中的學生會沒有這種耐性
但是，很意外的是，所有同學都完成了
不但完成，還比我想像中的做得更好
做得最快的
就是這個憂鬱的孩子
他不但是第一個完成的
並且做得非常仔細
只要跟他講開頭
他就能自己作完後續
完成後還主動幫助同學
第一次見面時
他絮絮的說著自己的幻想世界
第二次的折紙課
他開始聽我說話
並且有回應
第一次見面時
臉上沒有太多表情的他
在折紙課聽到我稱讚他說："你很有天份"時，露出靦腆的笑容
這是一個多麼需要稱讚的孩子
我們的教育制度，
往往只能發掘語言天賦、數學天賦比較高的孩子
但對於空間感天賦高的孩子
卻不能給予什麼幫助
而父母卻只能依據現有的制度來判定孩子的優劣
這抹煞了許多有著其他天賦的孩子
未來的世界，並不是只有成績好的孩子才有競爭力
如果能找到自己的興趣並努力精進自己
其實每一個領域都能有出頭的機會
看著這個孩子摺紙時的專注神情
發現他開始對我說的話感興趣
或者，他開始要從他的殼裡面伸出腳來
接觸外面的世界了
孩子，加油
世界很大
只要你願意
一定能找到屬於你的那一片天......
孩子的作品
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