教學後感~閱讀與動手做

常會在上課時遇到很聰明的孩子老師在說明原理時，孩子也搶著在下面說自己知道的原理，希望老師與同學都知道自己是很棒的，但實際操作之後，就會發現，孩子是在書上看過了科學知識，因此知道的是書上展現出來的科學，但因為口語能力強，因此會讓人感覺知道...
Posted by 讓孩子越玩越聰明 on 2015年10月30日